Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Tingkat Kemandirian Perawatan Diri Pada Anak Berkebutuhan Khusus Di Kabupaten Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.30643/jiksht.v21i1.459Keywords:
Dukungan Keluarga, Kemandirian Perawatan Diri, Anak Berkebutuhan KhususAbstract
Introduction: Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki keterbatasan mental, fisik, dan perilaku hal ini dalam perawatan diri menjadi salah satu tantangan yang dihadapi oleh anak berkebutuhan khusus, dalam melakukan aktivitas sehari-hari khususnya dalam kemandirian perawatan diri. Salah satu faktor yang berperan penting sebagai pendukung kemandirian adalah dukungan keluarga.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan dukungan keluarga dengan tingkt kemandirian perawatan diri pada anak berkebutuhan khusus di Kabupaten Sidoarjo. Methods: Desain penelitian yang digunakan analitik korelasional. Sampel berjumlah 45 responden anak berkebutuhan khusus diambil secara total sampling. Variabel independen adalah dukungan keluarga dan variabel dependen adalah tingkat kemandirian perawatan diri. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dan observasi perawatan diri. Data dianalisis menggunakan uji fisher’s exact test. Results: Hasil penelitian menunjukan dukungan keluarga sebagaian besar cukup dan tingkat kemandirian perawatan diri sebagian besar mandiri. Hasil korelasi fisher’s exact test didapatkan nilai p = 0,002 < α = 0,05 berarti dapat disimpulkan ada hubungan dukungan keluarga dengan tingkat kemandirian perawatan diri pada anak berkebutuhan khusus. Conclusion Implikasi penelitian ini diharapkan orang tua meningkatkan wawasan serta edukasi sebagai upaya dalam meningkatkan tingkat kemandirian perawatan diri pada anak berkebutuhan khusus
Downloads
References
1. Aulia, A., Muhammad, N., Muawiyah, S., Rosie, Anak, Pada, Usia Dini, and D I Ra. 2024. “Jurnal Anak Bangsa.”
2. Ananditha, Aries Chandra, Reliani Reliani, Imroatus Sholichah, and Uswatun Hasanah. 2022. “Parental Support for the Independence of Mental Retardation Children.” Gaceta Medica de Caracas 130: S164–68. doi:10.47307/GMC.2022.130.S1.29.
3. Antika, Meli, and Elsa Mulya Karlina. 2024. “Penerapan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Kemandirian Pada Anak Kelompok B1 Di Tkit Ya Bunayya Sambas Tahun Pelajaran 2022-2023.” SAMAWA (Sakinah, Mawaddah, Warahmah) 7(1): 25–33.
4. Atika Setiawati, Feby. 2020. “SELING Jurnal Program Studi PGRA MENGENAL KONSEP-KONSEP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM PAUD.” Jurnal Program Studi PGRA 6.
5. Ayuning, Asyharinur, Putriana Pitaloka, Safira Aura Fakhiratunnisa, and Tika Kusuma Ningrum. 2022. 2 MASALIQ : Jurnal Pendidikan dan Sains KONSEP DASAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS. https://ejournal.yasin-alsys.org/index.php/masaliq.
6. Bagus Virgiana, MKrisna, Intan Nurul Azizah, Salwa Tadzkirotul Aula, Irma Masfia, Zulfa Fahmy, Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi dan Kesehatan, and Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang. 2024. “Dukungan Keluarga Sebagai Faktor Penentu Prestasi Akademik Anak Disabilitas Netra.” Observasi : Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi 2(3): 112–38. https://journal.arikesi.or.id/index.php/Obsesrvasi/article/view/415.
7. Cholifah, Tety Nur, and M. Hasyim Asy’ari. 2023. “Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar.” Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) 3(1): 41–48. doi:10.33379/primed.v3i1.2391.
8. Dewi, Novi Cahya. 2024. “Jurnal Edukatif.” Jurnal Edukatif V(1): 66–72.
9. Eva Silvana, Inda, Prita Adisty Handayani, Elis Hartati, Keperawatan STIKES Telogorejo Semarang, and Keperawatan Universitas Diponegoro Semarang. 2021. Indonesian Journal of Nursing Research Literatur Review Dukungan Keluarga Pada Anak Retardasi Mental.
10. Febriyanti, Tiara. 2023. “Pengaruh Bimbingan Selfcare Terhadap Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus : Penelitian Di Smp Al-Biruni Cermat Mulia.” 11(April): 41–62. https://digiling.uinsgd.ac.id/id/eprint/ 84363.
11. Hakim, L, M Wulandastri, and Darsinah. 2022. “Pola Perkembangan Anak Berkebutuhan Khusus Yang Bersekolah Di Sekolah Inklusi.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, July 2022, 8 (11), 411-416 8(11): 411–16.
12. Indahwati, Sri, Siti Haeriyah, Febi Ratnasari, and Stikes Yatsi Tangerang. 2022. “HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KEMANDIRIAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI ANAK TUNAGRAHITA DI SEKOLAH KHUSUS YKDW 01 KARAWACI TANGERANG Family Support Relationship with Independence in The Daily Life of Tunagrahita Children in School of YKDW 01 Karawaci Tangerang in 2021.” Nusantara Hasana Journal 1(9).
13. Khoirunisa Az Zahra, Lafega, Nabila Aulia Putri, Risma Syifa Fauziah, and Shinta Nurhalimah. 2024. “Studi Literatur: Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak Berkebutuhan Khusus.” Jurnal Pendidikan Non formal 1(4): 1–11. https://edu.pubmedia.id/index.php/jpn.
14. Lestari, Lilis, and Ramadhaniyati. 2021. “Falsafah Dan Teori Keperawatan.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.: 2013–15.
15. Notoatmodjo, S. 2018. . “. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.”
16. Nur Afni Wijaya, and Fadhilla Yusri. 2024. “Peran Pengasuh Dalam Meningkatkan Kemampuan Diri Anak Untuk Mengontrol Kemandirian Diri Di Panti Asuhan Hanifah III Kampung.” ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora 2(2): 48–54. doi:10.59246/aladalah.v2i2.782.
17. Nursalam. 2020. Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. 5th ed. Jakarta.
18. Rondonuwu, Debora Jesika, Gratia Marzianda Bokian, and Juwinner Dedy Kasingku. 2024. “Peran Keluarga Dalam Mengatasi Dampak Negatif Dari Pergaulan Bebas.” Jurnal Educatio 10(3): 910–19.
19. S. Notoatmojo. 2012. “Promosi Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta.”
20. Septiyana Yuliyanti, Siti Lestari, and Rinda Intan Sari. 2023. “Hubungan Dukungan Keluarga Terhadap Kemampuan Perawatan Diri (Self Care) Pada Anak Retardasi Mental Di SLB.” Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan 2(3): 154–66. doi:10.55606/klinik.v2i3.1921.
21. Sriasih, Ni Kadek, Anak Agung Istri Wulan Krisnandari D, Ni Made Sri Rahyanti, and Ni Wayan Erviana Puspita Dewi. 2023. “Self Care Agency Pada Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Luar Biasa.” Jurnal Riset Kesehatan Nasional 7(2): 156–62. doi:10.37294/jrkn.v7i2.524.
22. Sugiyono. 2019. 11 Sustainability (Switzerland) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif. Bandung. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI.
23. Sunarti, Dwi, and Lenia Mardianti. 2024. “Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (Children with Special Needs).” Educational Journal of Innovation and Publication (EJIP) 3(1): 2024. https://scholar.google.com/.
24. Thaibah, Hayatun, Jamri Fiqri Badali, Nurjanah, and Rahmawati. 2020. “Dukungan Keluarga Anak Berkebutuhan Khusus.” Research gate (November): 1–20.
25. Unique, Aflii. 2022. Falsafah Teori Keperawatan.
26. Winarsih, Muji, Evi Nasution, and Deasy Ori. 2020. “Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Penerimaan Diri Orang Tua Yang Memiliki ABK Di SLB Cahaya Pertiwi Kota Bekasi.” Jurnal IKRA-ITH Humaniora 4(2): 73–81. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/view/559.
27. Yuliyanti, Maela, Aira Agustin, Sefia Dwi Utami, Sigit Purnomo, and Sastra Wijaya. 2024. “Kemandirian Pada Anak Tuna Gandadi Sekolah Dasar Luar Biasa Skh Elmyra Shanum Serang.” 6(1): 634–49. https://journalpedia.com/1/index.php/jip/article/view/729/813.
28. World Health Organization. (2023). https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/disability-and-health
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dini Mei Widayanti, Yoga Kertapati, Shalsa Adinda Wibisono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
